Хырыхахь حزيرة

حزيرة

– мыр хырыхыхь, гъэбылъыгъэ гущыIэр Iахьэ-Iахьэу зэхэт, Iахьэ пэпчъ гущыIэ псэу мэхъу .

Тыгу етыгъэу теджэ ыкIи джэуапыр къэтэты, Гъэбылъыгъэ гущыIэхэр тэрэзэу къэзыIорэм текIоныгъэр къыдехы.

1 – Апэрэ пычыгъор – мэзым къыхэкIэ

ЗэкIэми тэшIэ, тигъатхъэу тэ тэшхы.

ЯтIонэрэ пычыгъор – пчъэгъацI,

ГущыIэу дгъэпсыгъэр мэзым щэпсэу.

2 – ЦIыфыр маплъэ апэрэ пычыгъомкIэ,

Игуапэу ешъо ятIонэрэ пычыгъом.

Зэхихрэр гукъаошъ ар кIелъэкIыкIы

Сыд гущыIа зигугъу тэ къэтшIырэр?

3 – Мафэр кIомэ ар къытфэсы –

Джары апэрэ пычыгъор .

КъыкIэлъэкIо хьацIэ-пIацIэхэр зышыпэу ,

Тэ зишIуагъэ къытэзгъэкIрэр .

Тэ гущыIэу къэдгъэпсыгъэр

ШIункIы хъумэ къэтэлъэгъу .

4 – Щэрэхъхэр кIэтэу шыхэр кIэшIагъэу

Iэгум къыдэхьэ апэрэ пычыгъор .

ТIокIыр тэштэшъ тфыкIэ

ЯтIонэрэ пычыгъор тэгъэпсы .

ГущыIэу дгъэпсыгъэм

Сабыир IэшIоу щэчъые .

5 – Нанэ IэшIоу мэпщэрыхьэ ,

А пычыгъор тэ къытэу .

Къэтлъытэнэу едгъэжьагъэшъ ,

АщкIэ пчъагъэр къетэгъажьэ .

6 – Мы гущыIэу къэдгъэпсыщтым ,

Хэтэлъагъо тызэшъощтыр !

Ащ нэмыкIэу хэтэлъагъо

ЦIыфым хэлъэу лъыр къезфэкIрэр .

Къыпыгъахь лъэкъуищэу

Гъомлапхъэхэр зытетыр .

7 – ПычыгъуитIоу ар зэхэт ,

Узэшъощтыр – зы гущыI .

ЯтIонэрэр – щагубзыу ,

Ар мэкIэцIышъ, тэ тэгушIо .

Зэхэтэлъхьэ гущыIитIу

А гущыIэр щесы псым .

Тэ тищагуи ар щэпсэу .

ДЖэуапхэр зэхэпхъагъэхэу :

/ Псычэт – Мэзы – Мышъэ – КУшъэ – Чэщбзыу – Нэпс – ГУщэlан /

هذه الحزازير تعتمد على تشكيل كلمات حسب معطيات الحزورة ، حيث كل واحدة منها تشرح لك المقاطع التي تتكون منها الكلمة المطلوبة بطريقة ما , وتقوم أنت بايجاد تلك المقاطع وتجميعها وتصوغ منها الكلمة المطلوبة , هذه الطريقة جزءٌ من دروس منهاج الصف الثامن في جمهورية الأديغي

1 – المقطع الأول – ينبت في الغابة

كلنا نعرفه , نتلذذ بأكله ,

المقطع الثاني – اسم عدد

الكلمة التي أعدناها ” يعيش في الغابة ” .

2 – يرى الإنسان بالمقطع الأول

يشرب ” المقطع الثاني ” برغبة

ولأن ما سمِعَه محزن ” تنهمر “

ما الكلمة التي نتحدث عنها ؟

3 – عندما ينتهي النهار يحلّ علينا

ذاك هو المقطع الأول

يليه ” ملتقطٌ للحشرات “

فيقدم لنا فائدة ,

الكلمة التي أعددناها

نراه عندما تهبط العتمة .

4 – تجرها الخيل وبها دواليب

وتدخل الدار ” ذاك هو المقطع الأول ” ,

نضرب العشرين بخمسة

ونعدّ به المقطع الثاني

الكلمة التي أعددناها

” ينام فيه الطفل بهناء ” .

5 – أمي تطبخ الطعام طيباً

ذاك المقطع نشمّه نحن،

لأننا بدأنا العدّ

فبه استهليناه .

6 – هذه الكلمة التي أعددناها

نرى فيها ما سنشرب

نرى فيها أيضاً

” في الإنسان , يدفع الدم “

أضف عليها ” ذات ثلاثة أرجل “

يكون عليها الطعام .

7 – مؤلفة من مقطعين

ما تشربه – كلمة

الثاني – طائر منزلي

يبيض فنفرح ,

نضم كلمتين

تلك الكلمة ” تسبح في الماء “،

وهي تعيش في دارنا .

الإجابات مبعثرة :

/ بط – غابة – دب – سرير الطفل – خفاش – دمع – التحدث / .

ملاحظة : الإجابات هي إجاباتي وقد أكون مخطئاً في بعضها ..

ترجمة: مروان تشتاو